دسته | روانشناسی و علوم تربیتی |
---|---|
حجم | 271/55 کیلوبایت |
صفحه | 67 |
فرمت | docx |
قیمت | 39000 تومان |
دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق استرس تحصیلی دختران که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
برخی از نظریهپردازان خاطر نشان ساختهاند که دختران و پسران نوجوان با تجارب متفاوتی از استرس رو به رو میشوند. دلیلی که بهروشنی این تفاوتها را منعکس میسازد ، زمان جهش رشد است. بطور متوسط دختران زودتر از پسران با این پدیده روبهرو میشوند و این خود نشاندهنده سطوح بالاتری از استرس در میان دختران نوجوان است(1).
تفاوتهاي جنسيتي در استرس به خوبي با نقشپذيري جنسيتي تبيين ميشود. زيرا در دختران ، تشويق به پذيرش استرس و نگرانی و قبول آن به عنوان يك ويژگي زنانه ديده ميشود و آن را ويژگي زنانه ادراك ميكنند و يا به عبارتي دختران يادميگيرند كه به هنگام اضطراب و استرس به طور منفعلانه تسليم شوند. در حالي كه پسران، درمورد پذيرش استرس، دفاعي برخورد كرده، آن را تهديدي براي احساس مردانگي خود به حساب ميآورند . پسران ميآموزند كه با استرس كنار آمده و يا آن را انكار كنند و يا راههايي براي مقابله و تسلط بر آن پيدا كنند(37).
فهرست مطالب
چارچوب پنداشتی: 16
استرس: 16
انواع استرس بر حسب علل ایجاد کننده آن 18
استرس تحصیلی 18
عوامل ایجاد کننده استرس تحصیلی 22
اثرات حاصل از استرس تحصیلی 24
استرس تحصیلی و دختران 25
آموزش مهارتهای هوش هیجانی و استرس تحصیلی: 27
نمودار1-2: چارچوب پنداشتی پژوهش 33
مروري بر مطالعات گذشته: 34
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی